Network
Sementara itu target capaian kedua adalah satuan pendidikan perlu menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama 2 minggu pertama.
Kemudian satuan PAUD dan SD/MI sederajat juga diharapkan dapat mengenal sedikit lebih jauh melalui kegiatan belajar, sehingga pembelajaran yang diberikan dapat lebih tepat sasaran.
Baca Juga: Banjir Bandang Bondowoso, Sekolah di Lokasi Bencana Terpaksa Diliburkan
Pada target capaian ketiga, satuan pendidikan di PAUD dan SD atau MI sederajat perlu menerapkan pembelajaran yang membangun 6 kemampuan fondasi anak, yaitu: mengenal nilai agama dan budi pekerti serta keterampilan sosial dan bahasa untuk berinteraksi.
Selanjutnya tentang kematangan emosi untuk kegiatan di lingkungan belajar serta kematangan kognitif untuk melakukan kegiatan belajar seperti kepemilikan dasar literasi dan numerasi.
Berikutnya tentang pengembangan keterampilan motorik dan perawatan diri untuk berpartisipasi di lingkungan belajar secara mandiri.
Serta pemaknaan terhadap belajar yang positif, maka dengan kemampuan fondasi tersebut perlu dibangun secara continue dari PAUD hingga kelas 2 pada jenjang pendidikan dasar.***
